Танымал Хабарламалар
Жалқаулық туралы мифті жою
Балаларымызды жалқау деп масқаралауды доғарайық. Олар өз қарқынымен өседі және гүлдейді, бұны біз шеше алмаймыз.
Иллюстрация: Суваджит Дэй Ол өте жалқау; ол өмірде ештеңе жасағысы келмейді. Никхил үнсіз әкесінің сөзін тыңдады, иықтары қисайып, мүлде құлаған күйде қарады. Ол жақында емтиханнан өте алмады, ал ата -анасы ұлын түзетемін деп мені қарсы алуға апарды. Оларда 13 жастағы ұлының алаңдаушылығының ұзақ тізімі болды, оның ішінде оқуға деген қызығушылығы жоқ, мектептен оның нашар көзқарасы туралы үнемі шағымдар болды.
Мен Никхилден мәселеге көзқарасын сұрағанымда, ол иығын қысып, әкесінің сөзін қайталады, мен жалқаумын. Бұл жас адам жалқаулық туралы әңгімеге күмән келтірмей сатып алды. Ақыр соңында, егер қоғамдағы барлық адамдар осындай ашуланшақтықпен шешкен болса, онда ол кімге қарсы болады. Ол мектепке қалай уақытында тұруға тырысқанын, кешігуін, ата -анасының төмен бағаға қалай тойғанын және оны уақытты босқа өткізді деп айыптағанын айтты. Ол әр мұғалімнің есеп карточкасына салған сөздерін неліктен жек көретінін айтты, оның айтуынша, бұл сіздің жалқау екеніңізді айтудың сыпайы әдісі.
Мен сенемін, бұл сынның бәрі орынды деп ойлайтындар бар. Егер ол көп жұмыс жасамаса және жалқау болса, онда біреу оны қуып жіберуі керек, әйтпесе ол өмірін босқа өткізеді. Мен сіз қайдан келгеніңізді білемін, бірақ мен онымен келіспеймін, себебі менде қарапайым сенім бар:
үйдегі кішкентай қара қатты қабықшалар
«Егер балалар шамасы келсе, жақсы болады»
Бұл мәлімдемені балалар психологы Росс Грин (жарылғыш баланың авторы) жасады және менің ойымша, ол біздің әлемдегі барлық түсінбейтін балаларға ұран берді.
Әр бала жақсы оқығысы келеді. Кішкентай кезінен бастап олар алға ұмтылады, оған жетеді және ләззат алады. Сіз нәрестенің әр қадамын шапалақтаған кезде оның қандай жарқын көрінетінін көрдіңіз бе? Ол жасы ұлғайған сайын, ол әр түрлі дағдылардан - жүгіру, велосипедпен жүру, бояу, сурет салу, өзін -өзі киіндіру, өзін тамақтандыру және т. , достасу. Мұғалімнің әр күлкісі мен жұлдызы моторды алға қарай жылжытатын кішкентай отын тәрізді.
үйдегі қоңыз сияқты кішкентай қара қоңыз
Егер оған бәрі жақсы болса, онда ол бірте -бірте тәуелсіз болады, өз жұмысымен мақтанады, өзін тиімді адам ретінде реттейді. Біз бәріміз оған ұқсайтын балаларға таң қаламыз, өйткені олар өмірдегі табыстары қамтамасыз етілген ақылды баланың қорапшаларын белгілейді.
Содан кейін бізде Никхил сияқты балалар дұрыс емес. Біз оларға уақытты түсінбеу, ұйымдаспау, тыңдамау, кейінге қалдыру, ретсіз болу, шашыраңқы болу және иә жай жалқау болу үшін ренжиміз. Алайда, бұл жалқаулық па, әлде басқа нәрсе ме? Егер әрбір бала қолынан келсе, жақсы нәтиже көрсететін болса, онда оған не кедергі екенін білуіміз керек пе? Баланың алға ұмтылуына кедергі келтіретін оқу мен зейіннің қиындығы немесе баланың миының белгілі бір сымдары бар ма? Немесе біз жалқаулық деп санайтын нәрсе - бұл депрессия, соның салдарынан бала бөлмеден шықпайды, мектепке немесе колледжге барады. Мүмкін, ол өзін құнсыздық пен үмітсіздік сезімдерімен күресіп жатқан шығар, ал біздің айыптауымыз оны одан әрі жабуға мәжбүр етеді.
Мүмкін, біздің үмітіміз тым жоғары және ол біздің мінсіз бала туралы ойымызға сәйкес келмеуі мүмкін бе? Немесе ол жай ғана кеш гүлдейтін адам ба, оған өз орнын табуға уақыт керек пе?
Бұл себептердің кез келгені және басқалары болуы мүмкін, бірақ бұл жалқаулық емес. Және бір нәрсе анық - ұялу жұмыс істемейді және оның лайықты сезіміне және онымен қарым -қатынасыңызға нұқсан келтіреді.
Сонымен, оның орнына не істей аламыз?
Қабылдау: Ол өте жалқау - мен ата -аналар мен мұғалімдерден жиі еститін шағым. Бұл барлық мәселелерді шешуге арналған ыңғайлы сөмке сияқты. Бағалағаннан кейін, мен Никхилдің ата-анасына назар аудару мен оқу қиындықтары бар екенін түсіндіруге тырысқанымда, оған көңіл бөлу, уақытты басқару, өз жұмысын ұйымдастыру, өзін-өзі реттеу сияқты дағдылар қиынға соғуы мүмкін еді, әкесі менің сөздерімді жоққа шығарды , Оған ештеңе жоқ, ол тек жалқау! Ол баласын кінәлауға болмайтын қиындықтан гөрі жалқау көруді жөн көрді! Себебі, егер бала жалқау болса, онда біз оны ұятқа қалдыруға рұқсат аламыз және одан бірдеңе істеуін күтеміз. Алайда, егер бұл сым, эмоционалды проблема немесе үлкен үміт күтудің нақты мәселесі болса, онда біз бұл туралы бірдеңе қабылдауға және жасауға тиіспіз және біз бұл жауапкершілікті қабылдауға дайын емеспіз.
Мейірімді қызығушылық: Ешбір бала әдейі жақсы жұмыс жасағысы келмейді немесе жалқаулық үшін ұялғысы келмейді. Баланың жағдайы жақсы болмаған кезде, оған қажет нәрсе - біздің жанашырлығымыз бен қызығушылығымыз, сондықтан біз оның күресіне жанашыр бола аламыз, бірақ біз бір қадам алға жылжып, оған не кедергі екенін түсінеміз. Никхилдің ата -анасы оның оқу қиыншылығын қабылдауға, өз болжамдары мен пайымдауларынан бас тартуға, баласын тыңдауға және оның қиыншылықтарын түсінуге біраз уақыт қажет болды.
Біздің тілге назар аударыңыз: Балалармен қалай сөйлесетініміз олардың ішкі дауысына айналады, ал олар туралы әңгіме олардың өмір тарихына айналады. Дәл осы сөздерді қолдану арқылы балалар өздерінің жеке басын қалыптастыра бастайды. Егер басқалар Никхилді баяу оқитын, жалқау, қозғалмайтын адам ретінде сипаттаса, онда ол өзін осылай көретін болады - бұл оның негізгі сюжетіне айналады және ол сол бойынша өмір сүреді. Егер сіз ата -ана немесе мұғалім болсаңыз, өзіңізден сұраңыз, шынымды айтсам, сіз балаларыңызбен және балаларыңыз туралы қандай сөздермен сөйлесесіз?
өсімдіктер мен гүлдердің әртүрлі түрлері
Олардың күштері мен дағдыларын қолданыңыз: Никхил футболға құмар және білікті ойыншы болды. Мен одан керемет футболшы болу үшін қандай дағдылар қажет екенін сұрағанымда, ол бөлісті, күнделікті жаттығулар жасады, командалық ойыншы болды, қысым кезінде сабыр сақтаңыз. Біраз талқылаудан кейін біз оның дағдыларын мектептегі жұмысында анасымен, әпкесімен және оның тәрбиешісімен оның команда ойыншылары ретінде қолдануға тырыстық. Біз сынып жетекшісіне хат жолдадық, ол бәріне таңданыспен қосылды. Ол Никхилдің оқу қиын екенін түсінген соң, оны қолдауға барын салды.
Тану: Біз жұмыс істемейтінін білсек те, балаларды сынап түзетуге тырысамыз. Біздің ата -анамыз мұны бізге жасады, біз балаларымызға көп ойланбастан жасаймыз. Оларға айқайлағаннан кейін, мен сенің жалқаулығыңнан шаршадым, шаршадым, шынымен де балалар бұрылып: «Кешір мені, анашым, бірақ бұдан былай мен әрқашан бәрін уақытында жасаймын, және барлық мәселелер шешіледі» деп сенетініміз рас па? Әрине жоқ!
көктемде күлгін гүлі бар ағаш
Олардың көтерілісін қоздырудан басқа, біз көп нәрсеге қол жеткізе алмаймыз. Оның орнына, олардың лайықты дәндерін суару, олардың қиындықтарға көтерілу және күш салу үшін жасаған әрбір қадамын мойындау. Мен сіздің отырғаныңызды және қиын болса да математикадан үй тапсырмасын орындауға тырысқаныңызды байқадым, бүгін таңертең уақытында тұру үшін жоғары бесте, мен сіздің кір киіміңізді кір жууға жуып тастағаныңызды көремін. Бұл елеусіз болып көрінуі мүмкін, бірақ біздің тану сөзіміз арқылы біз еңбек пен күш -жігердің пайдалы тұқымдарын суарамыз және олардың сюжетін өзгертеміз.
Жалқаулық - бұл туа біткен қасиет емес, сондықтан бұл туралы балаларымызды масқаралауды доғарайық. Олар өз қарқынымен өседі және гүлдейді, бұны біз шеше алмаймыз. Есіңізде болсын, біз сәбилеріміздің сәттілікке тоқтауы мүмкін емес!
(Доктор Сен-терапевт, жазушы және балалар бірінші, балалар мен жасөспірімдердің психикалық денсаулық институтының негізін қалаушы)
[email protected] электронды поштасына жазыңыз