Балалық шақтағы эмоциялар ересек жастағы өнімділікке әсер етуі мүмкін

Зерттеушілер ерте жастағы ата -аналармен эмоционалды байланыс біздің ересектердегі эмоцияларды реттеу қабілетімізді тудыратынын айтты.

Балалық шақтағы тәжірибе адамның ересек өмірдегі қызметін анықтауда шешуші рөл атқарады. (Дереккөз: Thinkstock Images)

Зерттеулер көрсеткендей, жеке тұлғаның балалық шағындағы эмоционалды тәжірибесі ересек жаста ұзақ уақытқа созылатын салдары болуы мүмкін.

Frontiers in Human Neuroscience интернет -журналында жарияланған зерттеуде зерттеушілер ерте жастағы ата -аналармен эмоционалды байланыс біздің ересектердегі эмоцияларды реттеу қабілетімізді туғызады деп мәлімдеді.

Филодендрон неге ұқсайды

Бірақ әркімнің іс -әрекетіне эмоциялар бірдей әсер етпейді. Біздің кейбіреулерімізде бала кезінен эмоционалды тәрбиешілер немесе ата-аналар болған, ал басқаларында жоқ,-деді Кристин Хайниш, Германияның Эрланген-Нюрнберг университетінің зерттеушісі.

Психологиядағы ілініс теориясына сәйкес, балалық шақтың тәжірибесі ересектердегі эмоцияларды реттеуге әсер етеді.

қара қоңыр және ақ паук

Біз эмоционалды реттеуге байланысты проблемалары бар адамдар тапсырманы орындауда көбірек қателіктер жібереді деп күттік - және бұл әсер ететін маңызды айнымалылар - біздің байланыстыру тәжірибеміз, деп қосты Хайниш.

Бұл теорияны тексеру үшін олар балалық шақтың әр түрлі тәжірибесі бар ересектерге зерттеу жүргізді және жыпылықтаған әріптер сериясынан мақсатты әріпті анықтау тапсырмасын орындады.

Бұл тапсырма оң, бейтарап немесе жағымсыз эмоционалды жағдай туғызған жағдайда орындалды. Содан кейін зерттеушілер тапсырманың орындалуын бағалады және өз субъектілерінде ми қызметінің электроэнцефалограммасына (ЭЭГ) жазуды талдады.

Балалық шақта эмоционалды жауап беретін тәрбиешілері болмайтын (сенімсіз) адамдар басқаларға қарағанда эмоционалды теріс жағдайда жұмыс жасауда қиыншылықтарға тап болды.

Олар сондай-ақ қауіпсіз жағдайда бекітілген субъектілерге қарағанда теріс жағдайда мақсатты әріпке жауап ретінде ми белсенділігі төмен болды.

үлкен қызғылт және ақ гүлдері бар ағаш

Тапсырманың төмен орындалуы сенімсіз ересектерде байқалатын эмоционалды реттеудің тиімсіз стратегиясымен байланысты.

Бұл эмоцияларды реттеуге когнитивті ресурстардың көп бөлігі бөлінді, демек, тапсырманы орындау үшін аз болды дегенді білдіруі мүмкін.