Танымал Хабарламалар
Балалардың тұрақсыз пандемиялық мінез -құлқы: мектептер қашан кеңес береді?
Балалардың онлайн сабақтарында әрекет етуі мен мінез -құлқындағы кемшіліктерді көрсетуі, бұл мәселені шешу үшін мектептерге жүктелді, бұл оларға қолайлы оқу ортасын қамтамасыз етті. Бірақ, олар табысты болды ма?
Жер шарындағы студенттер санының шамамен 90 пайызы - 190 елде пандемияның алғашқы күндерінде мектептердің жабылуы әсер етті. Файл. Ұстазының дауысынан және онлайн сабақтарының шаршауынан шаршаған 14 жастағы жасөспірім жеке терезеге ауысып, онымен бірге өздерінің үйлерінен қосылған достарымен онлайн ойындар ойнай бастады.
Басқа жерде тоғыз жасар бала өзінің мұғалімдерінің қатысуымен қайталауды сұрағанда, сыныптастарының бірін ұрып жіберді, ол көрші бөлмеде өзінің жеке жұмыс жиналысын өткізіп жатқан анасын қатты ренжітті.
Пандемия басталғалы бері көптеген тосқауылдар тек балаларды таң қалдырды, олар оларды «жаңа қалыпты» қабылдауға итермеледі, бірақ олар өз өмірлерін енді түсінбеді. Басқа нәрселермен қатар, мектептерде нақты физикалық қарым -қатынастың болмауы балалардың ашуын, шыдамсыздығын тудырды. Онлайн сабақтар мен компьютер экранының алдында ұзақ отыру ата -аналарды алаңдатады, әсіресе егер олар балаларының мінез -құлқындағы сәтсіздіктерді байқаса.
емен неге ұқсайды
Осылайша, оқушыларға қолайлы оқу ортасын ұсына отырып, бұл мәселені шешу мектептердің мойнына жүктелді. Бірақ, олар табысты болды ма?
Баланың ыңғайсыздығы мен мінез -құлқындағы мәселелерді шешу
Алан Андерсен, Бангалуру қаласында орналасқан Chaman Bhartiya мектебінің директоры, мектептер тек академиялық білім беру үшін ғана емес, сонымен қатар баланың эмоционалды/физикалық стрессті жеңуге мүмкіндік беретінін мойындауы керек дейді. Оның мектебінде әлеуметтік-эмоционалдық әл-ауқат оқу бағдарламасының бір бөлігі ретінде енгізілген, әр оқушыға тәлімгер тағайындалған. Тәлімгер мен оқушының кездесулері жиі болып тұрады. Оқушы тәлімгермен академиялық, жеке немесе эмоционалды түрде кездесетін қиындықтармен бөліседі. Олар осы міндеттерді шешуде бірге жұмыс жасайды. Баланың ересек адамға жүгінуі эмоционалды түрде тыныштандырады. Балаларға кеңес беру үшін тәлімгерлерді оқыту - бұл «Үздіксіз кәсіби дамудың» бөлігі, дейді ол indianexpress.com .
Бенгалурудағы Narayana e-Techno мектебінде оқушылардың психикалық және мінез-құлық денсаулығын реттейтін білікті балалар психологтары бар. Мектеп директорының орынбасары және математика пәнінің мұғалімі (бастауыш) Джиоти V бұл ретте былай дейді: Бізде жеке емдеу әдістері, мектептің жағымды атмосферасын көтеруге бағытталған бастамалар, қорқыту мен қақтығыстармен күресу дағдылары, құрбы-құрдастарының салауатты қарым-қатынасы мен қатысуын қамтамасыз ететін ішкі бағдарламалар әзірленді. суицидтің алдын алу шараларында, басқалармен қатар.
Дәл осылай, Мумбайдағы Aditya Birla әлемдік академиясында психикалық денсаулықты сақтау бойынша оқу бағдарламасы бар, ол «ақыл-ойдың маңызы» деп аталады, онда кеңесшілер әр апта сайын студенттермен психикалық әл-ауқатын жақсартатын құралдармен қамтамасыз етеді. Сонымен қатар, бізде «Бақытты орын», «Бақыт апталығы» және «Сәтсіздік аптасы» сияқты бастамалар бар, онда біздің оқушыларға өз ойлары мен сезімдерімен бөлісуге қауіпсіз кеңістік беріледі, дейді мектептің пасторлық көмек үйлестірушісі Аачал Джайн.
Бірақ бұл ресурстардың барлығына қарамастан, балалар қиналды. Бұл скучность және қызығушылықтың болмауы тек «беткі мәселелер» болды.
Мұны мойындай отырып, Джиоти айтады, балалардың сау дамуы үшін қажет бірнеше компоненттер пандемияға қатты әсер етті. Оларға физикалық белсенділік, достармен қарым -қатынас, саяхаттан жаңа тәжірибе, ойынның құрылымдалмаған уақыты кіреді.
Күнделікті өмірде бұл элементтердің болмауы олардың көңіл -күйінің реттелуіне және онлайн сабақтарында шоғырлану мен үйрену қабілетіне әсер етті ... Нашар мінез -құлық көбінесе балалардың дағдыларының жетіспеушілігінен болады, - дейді ол.
Мұғалімдердің рөлі
Әдетте баламен бірдеңенің дұрыс еместігін бірінші байқайтын мұғалімдер. Чаман Бхартия мектебінде балалардың бір -екі рет ойынға қатысуы болды. Алдымен мұғалім балаға нәзік үнмен сөйлейді. Олар баланы бақылауды жалғастырады және егер ол үлгі ретінде пайда болса, ата -ананың араласуы басталады. Кейде мәселенің түпкі себебін білуге мүмкіндік беретін кеңес беру ұсынылады, дейді Андерсен.
Джейн пікірінше, егер сабақтар үзіліспен өтетін болса және мінез -құлыққа қатысты алаңдаушылықтар көп болмайды. Мұғалімдер баланың мінез-құлқының немесе қарым-қатынасының өзгергенін байқаған кезде, олар оқушымен жеке сөйлесуге тырысуы керек. Егер қайталанған қарым -қатынастан кейін де мінез -құлық сақталса, кеңесшіге жүгінуге болады.
Сарапшылардың айтуынша, балалар мен жасөспірімдерде стресстің, мазасыздық пен депрессия белгілерінің жоғарылауы байқалады. (Фото: Getty/Thinkstock) Ата -аналарға кеңес беру және оны бұзу қажеттілігі
Мұғалімдерден баласының сабақ үстінде әрекет ететінін естігенде, ата -ананың алаңдауы заңдылық, сондықтан маманның араласуын қажет етуі мүмкін. Оларға жаңалықты қалай ашуға болады?
Aditya Birla интеграцияланған мектебінде (ТАБИС), Мумбайда, мектеп психологы Аваланна Дуза оқушыларды кеңесшіге мұғалім, мектеп әкімшілігі, ата -ана, құрдасы немесе оқушы ұсына алады дейді. [Бұл әдетте болады] мінез -құлықтың немесе көңіл -күйдің тұрақты өзгеруі байқалғанда. Бұл мінез -құлық алаңдаушылығын немесе эмоционалдық бұзылуларды көрсетуі мүмкін, - деп түсіндіреді ол ата -аналарға жаңалықты жеткізу алаңдаушылықтың ауырлығына байланысты екенін айтты.
Бірақ көп жағдайда ата -аналар ұсынылатын мәселе туралы хабардар болады және кеңесші үйде қолдануға болатын салауатты стратегиялар мен күресу дағдыларын талқылайды. Егер команда баланың психикалық денсаулығына қауіп төндіретінін байқаса, ата -анасына дереу хабарланады және диагноз, дәрі -дәрмек және/немесе терапияны қамтитын емдеудің әр түрлі әдістері туралы хабарланады, - дейді ол.
Балалардың пандемияға бейім мінез -құлқы туралы кеңесшілер не ойлайды
Канчан Рай, психикалық және эмоционалдық сауықтыру бойынша жаттықтырушы және «Бізбен сөйлесейік» негізін қалаушы, сіздің балаңыздың эмоционалды ауыр кезеңді бастан өткеретінін айту әрқашан оңай емес екенін айтады. Баланың мінез -құлқымен тиімді күресу үшін ерте анықтау және тиісті араласу қажет.
Балалар көрсететін мінез -құлық мәселелерінің белгілеріне мінез -құлық, мазасыздық, көңіл -күйдің өзгеруі, ұйқының бұзылуы, тұрақты қайғы, тамақтану тәртібінің өзгеруі, ашуланшақтық, шоғырланудағы қиындық, әлеуметтік қарым -қатынастан шығу, ашуланшақтық, салмақ жоғалту немесе арту, күрт өзгерістер жатады. оқу үлгерімінде, үнемі бас ауруы, өзіне немесе басқаларға зиян келтіруге деген ұмтылыс, мінез -құлықтың әдеттен тыс ерекшеліктері мен жеке басының өзгеруі. Егер сіздің балаңыздың мінез -құлқы дамуға сәйкес келмесе, егер сіздің балаңыз ашулануды немесе зорлық -зомбылықты жалғастыра берсе, кәсіби көмекке жүгіну өте маңызды, - деп ескертеді ол.
Онымен келісе отырып, дамушы педиатр, жасөспірімдердің психикалық денсаулығы бойынша сарапшы, Химани Нарула және Continua Kids-тің негізін қалаушы ол даму мен мінез-құлқында проблемалары бар барлық жастағы балалармен кездесуге болатынын айтады. Нәрестелер әлеуметтік жетіспеушілікке байланысты әлеуметтік және коммуникациялық кідірістермен келеді. Мектеп жасындағы балалар академикада қиындықтармен бетпе-бет келеді, ал ата-аналар оларды жеңуге көмектесу үшін қосымша уақыт бөлуге мәжбүр. Жасөспірімдер болашағына алаңдайды. Балалар мен жасөспірімдерде стресстің, мазасыздық пен депрессия белгілерінің жоғарылауы байқалады.
Доктор Нарула депрессия, мазасыздық немесе стресстің белгілері бар кез келген баланың кенеттен ашуланшақтық, агрессия, қорқыныштың жоғарылауы, ұйқының бұзылуы, тамақтанудың бұзылуы, үмітсіздік пен пайдасыздық сезімі, өзіне зиян келтіру немесе өзіне-өзі қол жұмсау туралы ойлар ұзақ сақталатынын ескертеді. екі апта хабарлануы керек және ата -аналарға психикалық денсаулық мамандарынан көмек сұрауға нұсқау беріледі.
Рай балалар эмоционалды түрде қиналған кезде эмоционалды күрестерді үнемі айтпайтындықтан, бұл көбінесе физиологиялық өзгерістер мен мінез -құлық үлгілерінің өзгеруі арқылы көрінеді. Егер бала кеңес алғаннан кейін де әдеттен тыс әрекеттерге барса, мектеп басшылығы балаға уақытылы медициналық көмек алу үшін оны ата -аналарға хабарлауы керек, - деп қорытындылайды ол.