Жалған есте сақтаудың себебін зерттеу жалған көзбен куәландыратын оқиғалар мен балалық шақтағы травматикалық оқиғаларды түсіну үшін маңызды. (Дереккөз: Pixabay) Бір нәрсе туралы көп білу жалған естеліктердің қаупін екі есе арттырады, дейді Ирландия ғалымдары, сарапшылар кейде өздерінің жеке пәндері бойынша неге қателіктер жіберетінін түсіндіреді.
Тақырыпты жақсы білетін адамдар ешқашан болмаған тақырыпқа қатысты оқиғаларды екі есе жиі еске алады.
Дублин университетінің колледжінің зерттеушілері 489 адамнан футболды, саясатты және ғылымды қоса алғанда, жеті тақырыпты ең қызық емес деңгейге бөлуді сұрады.
Содан кейін олар өздері таңдаған тақырып бойынша төрт жаңалықтар мен ең қызықты емес тақырып бойынша төрт мақалада сипатталған оқиғаларды есте сақтауларын сұрады.
Нәтижелер көрсеткендей, егер біреу тақырыпқа қызығушылық танытса, бұл осы тақырыпқа қатысты нақты естеліктер жиілігін арттырады.
Бұл сонымен қатар жалған естеліктердің санын арттырды - адамдардың 25 % -ы қызықты тақырыпқа қатысты жалған есте сақтауды бастан кешірді, ал онша қызықты емес тақырыпқа қатысты 10 %.
Доктор Циара Грин: «Жалған есте сақтаудың себептері туралы ғылыми және қоғамдық түсінікті жоғарылату - бұл маңызды құбылыспен байланысты кейбір жағымсыз салдарларды ескере отырып, оның ішінде куәгерлердің қате мәліметтері мен жалған естеліктер туралы пікірталастар. , психология мектебінің оқытушысы және зерттеудің жетекші авторы.
Мен жалған естеліктер туралы білімді насихаттау олардың зиянды әсерлеріне қарсы егуді қамтамасыз етеді деп үміттенемін, деді ол.
The Daily Telegraph -тың хабарлауынша, оның командасы тек қызығушылықтан гөрі, жазылған шынайы естеліктердің санымен өлшенетін тақырып туралы жоғары білімділік жалған естеліктер жиілігін арттыратынын анықтады.
Зерттеу келесі аптада Барселонада Британдық психологиялық қоғамның когнитивті психология секциясының жыл сайынғы конференциясында ұсынылады.