Бейне ойындарды шектеулі уақытқа ойнау балалардың танымдық қабілетін арттырады: Оқу

Тергеушілер балалардың кіші тобының миының магнитті -резонансты томографиясына қараған кезде, ойынның негізгі ганглия ақ заттарының өзгеруімен және мидағы функционалды байланыспен байланысты екенін атап өтті.

бейне ойын, балаларға арналған видео ойындар, бейне ойындарға тәуелділік, бейне ойындардың әсері, миға видео ойындардың әсері, қалыпты бейне ойынның әсері, танымдық даму, моторика, балалардың моторикасы, балалардың миының дамуы, бейне ойынның жақсы әсері, бейне ойындардың пайдасы, денсаулық туралы жаңалықтар, соңғы жаңалықтарКоманда сонымен қатар апта сайынғы ойын уақыттары мінез -құлық проблемаларымен, құрдастар арасындағы қақтығыстармен тығыз байланысты екенін анықтады. (Дереккөз: Pixabay)

Жаңа ойын көрсеткендей, аптасына шектеулі уақыт бойы ойын ойнау балалардың танымдық қабілетін арттыруы мүмкін.



Бейне ойын жақсы да, жаман да емес, бірақ оны қолдану деңгейі осылай етеді, - деді Испаниядағы дель Мар ауруханасының дәрігері Иса Пудзол.



Иса Пудзол мен оның әріптестері апта сайын бейне ойындарды қолдану мен белгілі бір танымдық қабілеттер мен мінез-құлыққа байланысты мәселелер арасындағы байланысты зерттеді.



Annals of Neurology журналында жарияланған зерттеулерінде 7 жастан 11 жасқа дейінгі 2442 бала зерттеліп, аптасына бір сағат бойы бейне ойындар ойнау моториканың жоғарылауымен және мектептегі жоғары көрсеткіштермен байланысты екенін анықтады.

Команда сонымен қатар апта сайынғы ойын уақыттары мінез -құлық проблемаларымен, құрдастар арасындағы қақтығыстармен және әлеуметтік қабілеттердің төмендеуімен тығыз байланысты екенін анықтады, мұндай теріс әсерлер әр апта сайын тоғыз немесе одан да көп сағат видео ойындар ойнаған балаларда байқалады.



Тергеушілер балалардың кіші тобының миының магнитті -резонансты томографиясына қараған кезде, ойынның негізгі ганглия ақ заттарының өзгеруімен және мидағы функционалды байланыспен байланысты екенін атап өтті.



Ойынның қолданылуы жаттығулар арқылы жаңа дағдыларды игеруге негізделген оқыту үшін маңызды микросхемаларда жақсы функциямен байланысты болды, деп түсіндірді Пуджол.

Балалар моториканы дәстүрлі түрде іс -әрекет арқылы алады, мысалы, спорт пен ашық ойындарға қатысты. Нейроэмирлеу зерттеулері жұмыс үстелінің виртуалды орталарымен жаттығулар моториканы үйренуді қолдайтын ми жүйесін модуляциялауға қабілетті екенін көрсетті.



Жоғарыда келтірілген мақала тек ақпараттық мақсаттарға арналған және кәсіби медициналық кеңесті алмастыруға арналмаған. Сіздің денсаулығыңызға немесе денсаулығыңызға қатысты кез келген сұрақтарыңыз бойынша әрқашан дәрігеріңізден немесе басқа білікті маманнан көмек сұраңыз.