Студенттердің сабақта жалықтырғанын сезетін робот (Дереккөз: Reuters, өкілдік) Ертең сіздің балаларыңызды бастауыш сыныптарда роботтар оқытатын болса, таң қалмаңыз, өйткені испандық зерттеушілер балалардың эмоционалдық күйін білім беру бағдарламалық құралымен әрекеттесу кезінде анықтай алатын робот-тәрбиешілерді әзірлеуге жақын, бұл олардың оқу тәжірибесін жақсартады.
Луис Имбернон Куадрадо және Испаниядағы Мадрид техникалық университетінің жасанды интеллект кафедрасындағы әріптестері Scratch білім беру бағдарламалық құралын коммерциялық қол жетімді роботқа біріктіретін MONICA роботтық тәрбиешілер платформасын құруға көмектескен интеграцияланған есептеу архитектурасын (ARTIE) әзірледі. .
Біздің жұмысымыздың негізгі мақсаты бастауыш сынып оқушыларының білім беру бағдарламалық құралдарымен өзара әрекеттесетін эмоционалдық жағдайын анықтай алатын жүйені жобалау және оқу тәжірибесін жақсарта алатын робот тәрбиешісімен педагогикалық араласулар жасау болды, деді Куадрадо.
Зерттеушілер сонымен қатар балалардың оқу барысына әсер ететін үш когнитивті күйді анықтады - зейіні шоғырланған, назар аударатын және белсенді емес.
Баланың осы когнитивті күйлердің қайсысын бастан кешіретінін болжау үшін білім беру бағдарламалық құралын пайдаланатын балалардың пернетақта шеруі мен тінтуірдің қимылдары пайдаланылды және кейіннен педагогикалық араласудың дұрыс формасын таңдайтын алгоритммен байланыстырылды.
Бұл ынталандыру сөздері мен қимылдары немесе белгілі бір оқу мақсатына қызығушылық пен мотивацияны арттыру әрекеттері болуы мүмкін, олардың барлығын робот тәрбиешісі жеткізе алады, дейді зерттеушілер.
Біздің алғашқы прототипіміз архитектураның жеңілдетілген эмоционалдық күйлерді анықтауда жұмыс істейтінін көрсету үшін жасалған, деді Куадрадо, келесі қадам эмоциялардың күрделі диапазонын камералар мен микрофондар арқылы анықтау әдістерін енгізу және роботтың ұзақ мерзімді әсерін сынау болады. балалардың оқу қисықтары бойынша тәрбиешілер.
MONICA әр түрлі когнитивтік оқу күйлері бар бастауыш мектептегі екі еріктіге сынақтан өтті.
үлкен ақ гүлдері бар ағаш
Балалар роботтың оқуын басқарғанын ұнатса және оны жалғыз жұмыс істегеннен гөрі жақсы көрсе де, екеуі де робот тәрбиешісінің жанында өзін еркін сезінсе де, қарапайым мұғаліммен көбірек үйренер едік деп ойлады.
Дегенмен, робот тәрбиешілері мектеп мұғалімдерін ауыстыруға әлі дайын емес сияқты, дейді зерттеушілер.
Біз робот-тәрбиешілер балалардың нақты оқу мақсаттарына жетуіне көмектесуде бастауыш мектеп сыныбында тиімді қолдау рөліне ие болуы мүмкін деп есептейміз, деп қорытындылады Куадрадо Frontiers in Computational Neuroscience журналында жарияланған мақалада.