Аутизмді емдейтін арнайы дәрі жоқ. (Дереккөз: Файл фотосуреті) Бар бала Аутизм спектрінің бұзылуы (ASD) адамдарға жауап бермеуі мүмкін немесе нәресте кезінде ұзақ уақыт бойы бір затқа назар аударуы мүмкін. Жылдар өте келе АСД бар бала бірте -бірте шегінеді және аутист балалардың төрттен бірінде кездесетін кезеңдердің регрессиясы деп аталатын әлеуметтік қатысуға бей -жай қарай бастайды, дейді доктор Ракеш Кумар, аға кеңесші педиатриялық неврология, Fortis Memorial Research Institute, Гуруграм.
ASD - бұл әлеуметтік бұзылулармен, қарым -қатынастағы қиындықтармен және мінез -құлықтың шектеулі, қайталанатын және стереотиптік үлгілерімен сипатталатын спектр.
Доктор Кумар мұндай балалардың нашар әлеуметтік қарым -қатынасқа түсуі және олардың есімдеріне жауап бермеуі және жиі көзге түспеуі мүмкін екендігі туралы толығырақ тоқтала отырып: «Олар басқалардың не ойлайтынын немесе сезінетінін түсіндіруге қиналады, өйткені олар әлеуметтік белгілерді түсіне алмайды. дауыс реңі немесе мимика ретінде, және басқа адамдардың беттеріне сәйкес мінез -құлық туралы түсінік бермеңіз. Оларға эмпатия жетіспейді. Сонымен, жоғарыда көрсетілген белгілері бар балалар аутизмге бағалануы тиіс.
Жыл сайын 2 сәуірде Дүниежүзілік аутизм туралы ақпараттандыру күні аутизм туралы ақпараттандыруды жоғарылатуға және адамдарға бұл туралы білім беруге арналған. Дәрігер Кумар көмектесу үшін балаларға назар аудару керек бірнеше белгілер мен жағдайды басқарудың жолдарын ұсынады.
Аутизм-бұл клиникалық диагноз, онда клиникалық дәрігер әдетте баланы CARS (аутизмнің балалық шкаласы), ADI-R (аутизм диагностикалық сұхбаты) сияқты көптеген шкалалар арқылы бағалайды және т. Сарапшының бағалауын қажет ететін алғашқы индикаторлар мыналар:
*1 жасқа дейін сөйлеуге немесе сілтеуге болмайды
*16 айда сөз жоқ
*Есімге жауап жоқ
*Тіл немесе әлеуметтік дағдылардың жоғалуы
*Көздің нашар байланысы
*Ойыншықтарды немесе заттарды шамадан тыс кезекке қою
*Күлімсіреу немесе әлеуметтік жауаптылық жоқ.
*Стереотиптік мінез -құлық немесе қозғалыстар, мысалы, қолды қағу және т.
*Дыбыстың жоғары сезімталдығы, мысалы, құлақтың бітелуі немесе миксердің шуынан немесе қысымды пештің ысқырығынан жылау. Кейбір балаларда жоғары сезімталдық болуы мүмкін.
*Шайнау проблемалары немесе орынсыз ауыздық.
*Өз әлемінде адасқан, өз бетінше ойнайды, бөліспейді және т.б.
АСД емі жоқ. Алайда, оны ерте диагностикалау және СДВГ (назар жеткіліксіздігінің гиперактивті бұзылуы), эпилепсия, ұйқының бұзылуы және т.
Тәрбиелік/мінез -құлықтық араласулар
Терапевтер балаларға қолданбалы мінез-құлық талдауы сияқты әлеуметтік және тілдік дағдыларды дамытуға көмектесу үшін жоғары құрылымды және интенсивті дағдыларға бағытталған тренинг сабақтарын қолданады. Білім берудің жеке жоспары (ЖББ) әр балаға дайындалып, ай сайынғы үлгерімді бақылау үшін орындалады.
Дәрілер
Емдеуге арналған арнайы дәрі жоқ аутизм . Дегенмен, сіздің дәрігерлер аутизмге байланысты белгілерге, мысалы, мазасыздық, депрессия немесе обсессивті-компульсивті бұзылулар, мінез-құлық проблемалары мен ұстамалар және т.б.
Басқа терапиялар
Бірқатар даулы терапиялар немесе араласулар бар, бірақ олардың бірнешеуі ғылыми зерттеулермен расталады. Дәлелденбеген емдеу әдістерін қолданар алдында ата -аналар сақ болу керек. Глютенді және казеинсіз диеталық араласулар (GFCF диетасы) педиатриялық невропатологты тиісті бағалау арқылы емдеуге шешім қабылдаған балалардың таңдаулы тобында пайдалы болғанымен, барлығына ұсынылмайды.
*Ауызша және визуалды түрде қадамдық нұсқаулар беріңіз.
*Аутизммен ауыратын адамдарда бет әлпетін, дене тілін және дауыс реңін түсіндіруде қиындықтар болады. Сондықтан нұсқауларыңызда нақты және нақты болыңыз.
*Тұрақты кестелер мен кестелер болуы керек. Егер сіз күн тәртібінің өзгеретінін білсеңіз, баланы бұл өзгеріске дайындау үшін алдын ала хабарлаңыз.
*Баланы өмір бойы қолдау үшін ата -ана алдымен өзіне жақсы қарау керек.